- En su segunda edición, Generación Digital amplió su alcance respecto de 2025 y cerró el ciclo con una hackatón en la que los jóvenes utilizaron inteligencia artificial para desarrollar campañas de prevención del ciberbullying y promover una convivencia digital más segura.
Con una jornada marcada por la creatividad, la tecnología y el protagonismo de los estudiantes, Claro Chile realizó en el Centro de Extensión de la Pontificia Universidad Católica la ceremonia de cierre de la segunda edición de Generación Digital, programa desarrollado junto a Educomlab que busca formar líderes capaces de promover una convivencia digital más segura y responsable en sus comunidades escolares.
Durante 2026, la iniciativa convocó a 535 estudiantes de 41 establecimientos educacionales de la Región Metropolitana y la zona central del país, ampliando su alcance respecto de 2025, cuando participaron 403 jóvenes de 23 colegios.
Cyntia Soto, gerente de Sostenibilidad y Responsabilidad Corporativa de Claro Chile, valoró esta instancia: “A nosotros nos llena de orgullo este programa, donde cada uno de los alumnos fue elegido porque creemos en ellos y sabemos que impactarán en otros. El cyberbullying es un tema importante y que nos preocupa profundamente. Creemos que la tecnología es una herramienta que no es buena ni mala, pero si se sabe usar bien puede abrir un mundo de posibilidades”.
Como parte del cierre, los participantes fueron protagonistas de una hackatón en la que utilizaron herramientas de inteligencia artificial para diseñar campañas de comunicación enfocadas en problemáticas como el ciberbullying y la ansiedad digital. La actividad buscó llevar a la práctica los conocimientos adquiridos durante el año, promoviendo el uso creativo y responsable de la tecnología para abordar desafíos que afectan a sus propias comunidades.
“Para Claro Chile, esta iniciativa es muy importante, porque nos permite contribuir al desarrollo de adolescentes y preadolescentes, quienes serán los líderes del futuro y tendrán un rol fundamental en la transformación de nuestra sociedad. Además, es una instancia que les permite desarrollar y potenciar su creatividad a través de las comunicaciones, un ámbito que también es parte de lo que nos mueve como empresa.” señaló Gianfranco Canale, director creativo de Claro Chile.
Formación digital con impacto en las comunidades escolares
A lo largo del año, los estudiantes recibieron formación en cinco ejes: ansiedad digital y uso equilibrado de la tecnología, pensamiento crítico y alfabetización digital, prevención del ciberbullying, liderazgo positivo y autoestima en entornos digitales.
El programa, liderado académicamente por Daniel Halpern, académico de la Pontificia Universidad Católica, se basa en una metodología de aprendizaje entre pares, donde estudiantes líderes reciben formación y posteriormente comparten estos conocimientos con sus compañeros, multiplicando su impacto dentro de los establecimientos.
“Se le enseña a los niños a aprender cuál es el impacto offline que tiene su acción online. Es decir que, cuando yo molesto a alguien, se debe entender que detrás de esa pantalla hay alguien. Y cuando yo voy empatizando más con el otro, es mucho más probable que disminuya el impacto del ciberbullying y lo que hace”, indicó Daniel Halpern, académico de la Pontificia Universidad Católica.
En su primera edición de 2025, el programa certificó a 403 estudiantes y alcanzó indirectamente a más de 4.500 escolares. La evaluación de ese año identificó mejoras en competencias digitales y socioemocionales, especialmente en liderazgo, autorregulación y empatía digital, mientras que docentes y directivos valoraron positivamente la metodología de aprendizaje entre pares. Para 2026, la iniciativa proyecta extender su alcance a cerca de 5.000 estudiantes.
La jornada también contó con la participación de representantes del Ministerio de Educación, en una instancia que permitió poner en valor la importancia de fortalecer las habilidades digitales desde las comunidades educativas y promover una convivencia responsable en internet.
Ana María Gasull, directora del Centro de Innovación del Ministerio de Educación, señaló que:
“Como ministerio valoramos este tipo de iniciativas que aportan directamente en las competencias, no solo del liderazgo, sino que en la convivencia de las comunidades educativas, en donde estos líderes se están formando. A través de este programa, los jóvenes desarrollan habilidades del siglo XXI, como la colaboración, la comunicación, la creatividad, la resolución del conflicto, que se traslada inmediatamente a las situaciones que ellos viven día a día.”
La actividad concluyó con la entrega de diplomas y la premiación de las campañas desarrolladas por los participantes, poniendo fin a un nuevo ciclo de formación que forma parte de la estrategia de ciudadanía digital de Claro Chile, orientada a promover el bienestar digital y el uso consciente de la tecnología entre niños, niñas y adolescentes.
